■青少年の家
天気は晴れである。晴れの場合は、小学生の宿泊学習の中に組み込まれた森の寺子屋の開催であった。ちょうど、パソコンとプロジェクターの返却も途中に寄る。
少し早く着きすぎたが、先生たちはもう着いていた。
集合場所の建物である。
午前中の解説活動の様子である。スギとノダフジの戦いを解説している。
午後である。この花が気になったのでスマホで調べたが、自分の記憶とは異なった。サワフタギではなかろうかと思う。
午後の自分の受け持ちは急登の登山口である。子供たちもかなりえらそうに登ってくる。
全部で５チームあるので、解説が終わったらカードにサインする。
ギンリョウソウである。一緒の会員が解説していたが、あまり興味がわかなかったようだ。
閉校式である。代表の感謝の言葉は素晴らしかったね。
終了後、参加者でコーヒーを飲みながら反省会である。いろいろ検討が必要のようだ。
■「言い訳だらけの人生」（平 安寿子著、光文社、２０１５年）を読む。（その１）
「OLたちは、団塊オヤジどものペット。その一方で、若手男子は社畜にされた。」
「経済アナリストが何を言おうと、先行き不透明に変わりはないのだ。」
「成熟にはほど遠く、実際、“自分たちはいつでも若い”と自慢していた。」
「世話になった人の誘いは断れない。」
「だが、子供はいずれ出ていくものだ。」
「お金をかけたんだから、長生きして元取らないと～」
「バブルでバカをやったのは行政と大企業だけで、われわれ国民はツケを払わされるだけなのよ。」
「～子供と交わす言葉は“おはよう”だけだ。」
「～“いい大学からいい会社、そして勝ち組の人生”伝説は、無効になった。」
「名のある“いい会社”が、リストラに走る世の中だ。」
「なんでもいいから、死なず、殺されず、できるだけ楽しく生きてほしい。」
「男には“アラフォー”も“アラ還”もない。」
「男は誰も、自分では自分を“おじさん”“じいさん”“シニア”と思わない。」
「もしかしたら、かすかに“死”が見えるからかもしれない。」
「誰かが見ている夢の中で役割を演じているような、醒めた感覚。」
「男のわかってるよは、わかっているけど耳は貸さないの略だって～」
「思い出は思い出さなくても、そこにあるのか。」
「代々受け継ぐもののないホワイトカラーの宿命だろう。」
「この世にははっきりと、気が合うやつと合わないやつがいる。」
